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OBSERVATOIRE 191 Physique-chimie · SVT · France

Trois lycéens observent la décomposition de la lumière par un prisme

OBSERVATION 01 · OPTIQUE · LYCÉE

RIVAGE / SCIENCES / FRANCE

La science se retient mieux
quand elle se vérifie.

Des parcours de physique-chimie et SVT qui commencent par une question, passent par l’expérience et rendent chaque progrès visible.

01Faire le diagnostic sciences 02Explorer les 20 parcours
POINT D’ENTRÉE / 90 SECONDES

Quel phénomène voulez-vous enfin comprendre ?

Choisissez un niveau et un besoin. Le sélecteur propose un parcours, sans transformer quelques réponses en diagnostic définitif.

SIGNAL ACTUELChoisissez votre niveau

Nous utiliserons ce choix pour réduire les options suivantes.

Voir les parcours

20 PARCOURS / 4 AXES

Les programmes deviennent
des enquêtes à résoudre.

Voir le catalogue complet

MÉTHODE RIVAGE / 04 PHASES

La correction n’arrive
qu’après une vraie tentative.

Chaque module fait apparaître la décision scientifique : ce qui est observé, le modèle retenu, la preuve utilisée et la limite de la conclusion.

Voir le protocole complet
01Observerdécrire sans expliquer trop vite
02Modéliserchoisir grandeurs et relations
03Testermesurer et contrôler
04Argumenterrépondre avec une preuve
PREUVE
0tempst
4,0 Hz

LABORATOIRE VIRTUEL / ONDES

Changez la fréquence.
Observez avant de conclure.

Une simulation illustre un modèle simplifié. Elle aide à formuler une hypothèse, mais ne remplace pas les mesures d’une expérience réelle.

Entrer dans le laboratoire

PROGRESSION / PAS DE CLASSEMENT

Mesurer ce que l’élève sait faire,
pas le temps passé à l’écran.

Repères pour les parents
01
Comprendre

Nommer et relier les notions essentielles.

82
02
Appliquer

Choisir une méthode dans un exercice proche.

71
03
Justifier

Citer les données et expliciter le modèle.

64
04
Transférer

Réussir dans une situation nouvelle.

48
Une lycéenne travaille un exercice de physique avec son parent
POUR LES PARENTS Poser une question sur la démarche, sans faire l’exercice à la place.
Élèves observant des roches sur le littoral breton

SVT / TERRAIN / PREUVE

Le vivant et la Terre ne tiennent pas dans une fiche.

Une observation de terrain, un document et un modèle ne racontent pas la même chose. Nos parcours apprennent à distinguer les données, leur interprétation et les limites de ce que l’on peut conclure.

SVT collège SVT lycée

13 PAGES ESSENTIELLES

Une architecture de confiance,
avant l’inscription.

01 Apprendre les sciences au collège et au lycée cours sciences collège lycée en ligne 02 Physique-chimie au collège : cours et exercices par compétence cours physique chimie collège 03 Physique-chimie au lycée : seconde, spécialité et bac cours physique chimie lycée 04 SVT au collège : vivant, planète, corps humain et santé cours SVT collège 05 SVT au lycée : méthodes, spécialité et préparation au bac cours SVT lycée spécialité 06 Méthode scientifique : observer, modéliser, tester, conclure méthode scientifique collège lycée 07 Préparation brevet sciences : physique-chimie, SVT et technologie préparation brevet sciences 08 Préparation bac physique-chimie : écrit, ECE et Grand oral préparation bac physique chimie 09 Orientation vers les études scientifiques en France orientation études scientifiques France 10 Laboratoire virtuel de physique-chimie et SVT laboratoire virtuel sciences collège lycée 11 Suivi des progrès en sciences pour les parents suivi progression scolaire sciences parents 12 Qualité pédagogique et sources scientifiques vérifiables qualité cours sciences en ligne 13 Diagnostic gratuit en sciences pour collège et lycée test niveau physique chimie SVT gratuit

RESSOURCES / MÉTHODES

Les gestes qui débloquent
un raisonnement scientifique.

Voir les 20 guides
POINT DE DÉPART / 8 MINUTES

Ne recommencez pas tout.
Trouvez le premier verrou.

Niveau, matière, type de difficulté et échéance suffisent pour proposer trois priorités observables.

Faire le diagnostic